傳統文化翻新 成為最佳傳播媒介
陳聰明解釋，布馬陣起源於宜蘭，卻在新光社區發揚光大，成為重要地方特色。近年因學習人口越來越少，傳統技藝面臨失傳危機，社區便結合課後陪讀班，邀請弱勢家庭、隔代教養及新住民子女參與學習，希望下一代能接棒傳承。在陪伴孩子練習布馬陣的同時，社區也同步融入兒少保護與性別暴力防治等觀念，讓孩子不僅學會地方文化，也建立自我保護及尊重他人的正確觀念。
陳聰明提到，曾經有一名住在附近的孩子，因父親對祖母有暴力傾向，導致孩子對父親產生疏離感與厭惡的情緒，經過政府單位轉介至社區照顧，社區透過輔導並與父親溝通，讓孩子理解，父親或許只是缺乏健康、正向的方式表達情緒。透過這份理解，父子關係逐步改善，成功讓孩子不再流連街頭。
為了讓防暴宣導更貼近不同年齡層，新光社區以布馬陣為主角，發展防暴戲劇、動畫及宣導影片，並參加相關競賽，讓居民從表演、影像及創作中更深刻地認識防暴議題。陳聰明說，每逢廟會、母親節、中秋節等大型社區活動，布馬陣演出都是重要亮點，社區志工也會設置攤位，以一對一方式向居民宣導防暴觀念，讓傳統文化演出成為推動防暴教育的重要平臺。
培力志工 讓防暴深入每個角落
除了文化力量，新光社區也成功建立起穩定的高齡志工團隊，讓防暴工作持續深耕社區。陳聰明表示，新光社區的據點課程相當成功，不少年近六十歲，或住在附近的居民都想要參加，協會更提出了「先擔任志工、再旁聽課程」的做法，讓有服務意願的居民先投入社區工作，再逐步參與課程，不僅增加志工人力，也培養更多社區夥伴。
陳聰明說，這群志工平時投入長青食堂協助供餐、整理環境，也參與獨居長者的關懷訪視，在服務過程中建立起如同大家庭般的情誼，在大家互相熟悉後，社區再安排專業培訓，讓志工學習家庭暴力防治知識，使他們在日常訪視及陪伴服務時，也能留意居民生活狀況，適時傳遞防暴理念，將關懷與守望相助落實於日常生活。
舉例來說，社區內有許多弱勢或單親家庭，小孩放學後會在課後陪讀班寫作業。但家長常因工作壓力大，得知孩子課業落後時，容易失去耐心，甚至當眾責罵孩子。此時，志工便會適時介入，引導家長理解孩子的狀況，以陪伴與溝通取代責罰。
新光社區的經驗證明，推動防暴工作不一定要從嚴肅的宣導開始，也可以從居民最熟悉的文化出發；透過布馬陣凝聚居民感情，再結合志工團的投入，新光社區成功將防暴理念融入社區生活，也讓文化傳承、世代共融與守望相助彼此串聯，共同成就紫絲帶社區的榮耀。
